ЯРКИЙ МИР СВОИМИ ГЛАЗАМИ — ЧАСТЬ I
Друзья, этот пост я хотел бы посвятить теме зрения у детей. А точнее, как восстановить или как сохранить зрение у ребенка.
Вспоминая свое детство, могу отметить, что детей с плохим зрением в детском саду и в школе можно было пересчитать на пальцах одной руки. А многие наши родители и после 40 лет могли спокойно прочитать нижнюю строчку букв в кабинете у окулиста.
Нынешнее время цифровых технологий привело к тому, что к среднему школьному возрасту почти каждый второй ребенок имеет проблемы со зрением. Многие родители перестали переживать по этому поводу, считая главным аргументом то, что поделать ничего нельзя, у всех детей теперь такая проблема, и с этим можно жить.
А приходило ли Вам в голову, что наши дети с малых лет не видят наш прекрасный мир во всех его необыкновенных красках и различных оттенках? Хуже всего, что, сдаваясь, капитулируя сейчас, фиксируя промежуточное поражение в виде очков и линз у своего ребенка, родители не оставляют детям задела на будущую жизнь. Каковы будут их физические возможности и ограничения по зрению в зрелом работоспособном возрасте? И что они будут видеть уже в старости?
Так в чем же основная причина падения зрения у детей? Если пока не брать в расчёт родовые травмы, то в основе этой дисфункции лежит постоянное напряжение глазных мышц, переходящее в стойкий спазм. Ребенок, насидевшись за компьютером, належавшись с телефоном, не расслабляет глаза, а в таком состоянии засыпает. Глазное яблоко из-за спазма не получает питания. Следовательно, не питается и мышца, которая со временем ослабляется и может атрофироваться. Зрение начинает стремительно ухудшаться. Когда ребенок начинает носить очки, мышцы перестают напрягаться и ухудшается прокачка крови и питательных веществ к глазам. Очевидно, что через несколько лет придется менять очки на более сильные.
Нужно понимать, что лазерная коррекция зрения — это рулетка. Операция может быть удачной, а может привести к обратному. Известно немало случаев, когда следствием операций были не проходящие головные боли, возникновение дальнозоркости, инфицирование, повреждение глазного нерва. В любом случае операция — нарушение целостности тканей, сосудов. А образовавшиеся на месте надреза глазной мышцы спайки — необратимы.
КАК ВОССТАНОВИТЬ И КАК СОХРАНИТЬ ЗРЕНИЕ У РЕБЕНКА — ЧАСТЬ II
У Вас, наверняка, возник вопрос: «Можно ли улучшить зрение детей и помочь молодежи видеть наш прекрасный мир во всех его красках?» Однозначно, ДА!
У молодого организма есть достаточный ресурс и запас прочности, чтобы исправить дисфункцию, связанную с ухудшением зрения. Но нужно будет хорошенько поработать, поменять образ жизни, образ мыслей. А родители должны стать помощниками своим детям в этой работе над собой. И у меня есть немало таких примеров союза родителей и детей.
Так, ко мне на прием периодически приводят детей с близорукостью. В данном случае я рассматриваю функционирование глаза, как работу единой системы – глазного яблока, глазного нерва, центральной нервной системы, мышечного аппарата, приводящего глазное яблоко в движение, наличия внутриглазного и внутричерепного давления.
Для работы с детьми и взрослыми пациентами я применяю свою авторскую методику биодинамической-остеопатической хиропрактики (БОХ-методику). Объясню почему.
В основе терапии пациентов с проблемами со зрением лежат, в первую очередь, остеопатические техники для коррекции дисфункций трёх групп нервов глаза — чувствительной, двигательной и секреторной. А также техники для снятия спазма шейных мышц и улучшения кровотока в области черепа. Воздействием на глазное яблоко уменьшается боль при чрезмерном зрительном напряжении. Работая с радужкой, стекловидным телом и хрусталиком, попутно улучшая тонус мышц глаза, можно вернуть зрение близко к нормальному.
Обязательно прорабатывается шейный и верхнегрудной отдел позвоночника, поскольку на зрение влияет состояние сосудов головы и шеи. Которое, в свою очередь, зависит от состояния сердечно сосудистой системы.
Биодинамически прорабатываются мозговые оболочки черепа, влияющие на положение внешних и внутричерепных костных структур составляющих глазницу.
На зрение влияет состояние почек и печени.
Глаза при проблемах с печенью быстро пересыхают из-за недостатка и изменения состава слезы. Такое бывает даже при незначительной дисфункции органа. А это является главной причиной усталости глаз. Дисфункция в почках приводит к изменению обменных процессов, из-за чего в сетчатке глаза скапливаются отложения. Как следствие, появляются жалобы на ухудшение зрения, искажение восприятия предметов, «летающие мушки» перед глазами, на режущую боль в глазах.
Для устранения возможных дисфункций внутренних органов и ЖКТ я применяю висцеральную терапию.
В результате терапии регулируются все структуры, улучшается функция многих органов, в том числе и глаз.
К слову, висцеральную терапию (массаж внутренних органов живота) можно делать своим близким или себе самостоятельно уже после обучения на ежемесячном однодневном семинаре, который я провожу в своей школе БОХ «ЗЪДРАВЪ». Семинар подходит для любого уровня образования и подготовки. Подробнее об этом по ссылке https://bohzdrav.com/.
Рекомендации для сохранения и улучшения зрения после БОХ-терапии.
- Обеспечьте снижение нагрузки на глаза. Посидели с телефоном, за компьютером, затем прервитесь, отдохните.
- Чаще моргайте. Делайте периодически в течение дня такое упражнение. Тем самым Вы укрепите глазную мышцу.
- Ежедневно выполняйте упражнения для глаз. Найдите в Интернете доступный для Вас комплекс упражнений и не ленитесь делать их в одно и то же время. Тем самым Вы выработаете свой режим.
- Проведите корректировку питания. В рационе обязательно должны присутствовать: морковь, брокколи, зелень, фрукты, рыба жирных сортов, фасоль.
- Обеспечьте здоровый сон и режим дня. Утренняя зарядка – обязательно! Хотя бы пара наклонов и поворотов.
- Проводите БОХ-терапию 1 раз в полгода. При положительной динамике – 1 раз в год.
- Обеспечьте ежедневную физическую активность и прогулки на свежем воздухе.
- Внимание подростки: Откажитесь от вредных привычек, особенно курения. Вейпы – очень вредны!
Как сохранить зрение у ребенка
